Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos (2010)
- Authors:
- Autor USP: MAXIMIANO, FLAVIO ANTONIO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: EQUILÍBRIO QUÍMICO; LIVRO DIDÁTICO
- Language: Português
- Abstract: Neste trabalho, é apresentada uma análise sobre como os aspectos relacionados ao deslocamento de equilíbrios químicos são apresentados em livros didáticos do Ensino Médio do Brasil. Nesses casos, o Princípio de Le Chatelier apresenta um papel fundamental na predição qualitativa da evolução do sistema, e a análise de como esse princípio está formulado nos livros indicou que estes o apresentam com um caráter indutivo, vago, ambíguo, universal, sem fundamentação teórica e sem mostrar suas limitações, o que pode transmitir ao aluno a ideia de que se trata de um princípio infalível ou uma verdade absoluta
- Imprenta:
- Source:
- Título: Química Nova na Escola
- ISSN: 0104-8899
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 2, p. 107-119, 2010
-
ABNT
CANZIAN, Renato e MAXIMIANO, Flavio Antonio. Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos. Química Nova na Escola, v. 32, n. 2, p. 107-119, 2010Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf. Acesso em: 12 jun. 2025. -
APA
Canzian, R., & Maximiano, F. A. (2010). Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos. Química Nova na Escola, 32( 2), 107-119. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf -
NLM
Canzian R, Maximiano FA. Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 2): 107-119.[citado 2025 jun. 12 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf -
Vancouver
Canzian R, Maximiano FA. Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 2): 107-119.[citado 2025 jun. 12 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf - Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado nos livros didáticos do Ensino Médio
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