Por uma prática reflexiva no ensino de línguas estrangeiras: saberes e diálogos (2010)
- Autores:
- Autor USP: OLIVEIRA, RENILSON SANTOS - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLM
- Assuntos: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Idioma: Português
- Resumo: Esta tese foi pensada como instrumento de estudo da prática do professor de línguas estrangeiras em sala de aula no contexto educacional sergipano. Embora o enfoque tenha sido dado ao aspecto prático da profissão, a teoria não poderia ser negligenciada como parte integrante e imprescindível do fazer docente. Para a realização da pesquisa empírica junto aos três professores de línguas: espanhol, francês e inglês, foi adotada a metodologia da pesquisa-ação crítico colaborativa. Os resultados obtidos sinalizaram a emergência de novas atitudes por parte dos professores e daqueles que fazem a educação como um todo, no sentido de alcançarem uma prática docente mais crítica e emancipatória, fazendo emergir daí o professor pesquisador de sua própria prática, inaugurando o paradigma do professor reflexivo
- Imprenta:
- Data da defesa: 07.06.2010
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ABNT
OLIVEIRA, Renilson Santos. Por uma prática reflexiva no ensino de línguas estrangeiras: saberes e diálogos. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25102010-163613/. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Oliveira, R. S. (2010). Por uma prática reflexiva no ensino de línguas estrangeiras: saberes e diálogos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25102010-163613/ -
NLM
Oliveira RS. Por uma prática reflexiva no ensino de línguas estrangeiras: saberes e diálogos [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25102010-163613/ -
Vancouver
Oliveira RS. Por uma prática reflexiva no ensino de línguas estrangeiras: saberes e diálogos [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25102010-163613/
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