Bibliotecas públicas: uma reflexão sobre o direito ao acesso, ao conhecimento e à liberdade de expressão (2010)
- Authors:
- Autor USP: LEITÃO, BÁRBARA JÚLIA MENEZELLO - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: CENSURA; BIBLIOTECAS PÚBLICAS; POLÍTICAS PÚBLICAS; LIBERDADE DE EXPRESSÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Comunicación en tiempos de crisis : diálogos entre global y lo local
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ABNT
LEITÃO, Bárbara Júlia Menezello e MIRAGLIA, Eliane. Bibliotecas públicas: uma reflexão sobre o direito ao acesso, ao conhecimento e à liberdade de expressão. 2010, Anais.. Bogotá: ALAIC, 2010. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001998706.pdf. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Leitão, B. J. M., & Miraglia, E. (2010). Bibliotecas públicas: uma reflexão sobre o direito ao acesso, ao conhecimento e à liberdade de expressão. In Anais. Bogotá: ALAIC. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001998706.pdf -
NLM
Leitão BJM, Miraglia E. Bibliotecas públicas: uma reflexão sobre o direito ao acesso, ao conhecimento e à liberdade de expressão [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001998706.pdf -
Vancouver
Leitão BJM, Miraglia E. Bibliotecas públicas: uma reflexão sobre o direito ao acesso, ao conhecimento e à liberdade de expressão [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001998706.pdf - Censura às bibliotecas e controle da informação pela ação de regimes totalitários: igualdade e diversidade no acesso à informação : da biblioteca tradicional à biblioteca digital
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- Grupos de foco: o uso da metodologia de avaliação qualitativa como suporte à avaliação quantitativa realizada pelo sistema de bibliotecas da USP
- Grupos de foco: o uso da metodologia de avaliação qualitativa como suporte complementar à avaliação quantitativa realizada pelo sistema de bibliotecas da USP
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