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Trabalho de evento

O estabelecimento do controle verbal como um procedimento para o aumento da frequência de comportamentos relacionados (2009)

  • Autor:
  • Autor USP: HÜBNER, MARIA MARTHA COSTA - IP
  • Unidade: IP
  • Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO; PERCEPÇÃO TÁTIL
  • Language: Português
  • Abstract: A proposta de Skinner (1957) para uma análise funcional do comportamento verbal deixou como uma possibilidade de investigação as relações entre este comportamento e o comportamento não-verbal. O processo básico subjacente vem sendo compreendido e suas implicações sociais anunciadas e discutidas. Neste contexto, o presente trabalho descreve três estudos conduzidos com o objetivo de verificar o efeito do reforçamento diferencial de uma classe de respostas (escolher frases pró-leituras, no Estudo 1, emitir tatos com autoclíticos qualificadores positivos sobre exercício físico e origami, nos Estudos 2 e 3, respectivamente) sobre outra (emitir comportamento de ler, no primeiro estudo e fazer exercício físico e origami nos outros dois estudos). Os Estudos 2 e 3 também avaliaram o efeito de instrução sobre a emissão das respostas mencionadas. Participaram do primeiro estudo seis crianças, da segunda série do Ensino Fundamental e dos outros dois estudos, cinco estudantes universitários. Durante a Linha de Base, em todos os estudos, eram avaliadas escolhas diante de atividades relacionadas ou não à variável de observação de cada estudo (jogar, pintar, modelar e ler, no Estudo 1 e pular em cama elástica, rodar bambolê, pular corda, assistir TV, ler e fazer origami nos Estudos 2 e 3).Não havia conseqüências para as escolhas. Durante o treino, respostas verbais relativas aos comportamentos verbais selecionados eram diferencialmente conseqüenciadas com elogios e pontos (Estudo 1). Em seguida, os participantes realizavam testes, idênticos à Linha de Base, para verificar mudanças ocorridas após o treino, no tocante a escolhas de atividades e tempo de permanência nas mesmas. No Estudo 1, o treino era informatizado e a resposta verbal selecionada era a escolha de frases pró-leitura, dentre outrasNos Estudos 2 e 3, o reforçamento diferencial era dado pelo experimentador (elogios), para a emissão de falas pró exercício físico ou origami (Estudo 3) diante de fotos apresentadas na tela de um computador. Para todas as crianças, após o treino, houve aumento na escolha da atividade de ler, bem como no tempo de leitura, caracterizando o procedimento de controle verbal como eficaz para o aumento de uma resposta relevante: a de ler. Para os adultos, não se observou aumento na escolha e no tempo de realização de atividades físicas após o treino com reforçamento diferencial de respostas verbais a elas relacionadas, mas apenas após a apresentação de instruções. No Estudo 3, entretanto, observou-se o aumento na escolha da atividade de origami após o reforçamento diferencial de respostas verbais relativas a esta atividade, apenas para um dos participantes. Discutem-se as implicações dos procedimentos aqui estudados, no tocante aos poderes e limites do controle verbal, que parece depender do tipo de resposta requerida e da faixa etária. Há também implicações para o ensino, no tocante à possibilidade de procedimentos que aumentem a freqüência de comportamentos relevantes para a vida do indivíduo
  • Imprenta:
  • Source:
  • Conference titles: Congresso Norte Nordeste de Psicologia
    • Acesso à fonte
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HUBNER, Maria Martha Costa. O estabelecimento do controle verbal como um procedimento para o aumento da frequência de comportamentos relacionados. 2009, Anais.. Belém, PA: Universidade Federal do Pará, 2009. Disponível em: http://www.conpsi6.ufba.br/. Acesso em: 12 jun. 2025.

    • APA

      Hubner, M. M. C. (2009). O estabelecimento do controle verbal como um procedimento para o aumento da frequência de comportamentos relacionados. In - CONPSI "Psicologia e Compromisso Social: Unidade na Diversidade" reitera este compromisso da Psicologia brasileira. Belém, PA: Universidade Federal do Pará. Recuperado de http://www.conpsi6.ufba.br/

    • NLM

      Hubner MMC. O estabelecimento do controle verbal como um procedimento para o aumento da frequência de comportamentos relacionados [Internet]. - CONPSI "Psicologia e Compromisso Social: Unidade na Diversidade" reitera este compromisso da Psicologia brasileira. 2009 ;[citado 2025 jun. 12 ] Available from: http://www.conpsi6.ufba.br/

    • Vancouver

      Hubner MMC. O estabelecimento do controle verbal como um procedimento para o aumento da frequência de comportamentos relacionados [Internet]. - CONPSI "Psicologia e Compromisso Social: Unidade na Diversidade" reitera este compromisso da Psicologia brasileira. 2009 ;[citado 2025 jun. 12 ] Available from: http://www.conpsi6.ufba.br/

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