O potencial de risco para os maus-tratos na população segundo avaliação com o CAP: um estudo exploratório (2009)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, PATRICIA LEILA DOS - FMRP
- Unidade: FMRP
- Assunto: MAUS-TRATOS INFANTIS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
-
ABNT
BAZON, Marina Rezende e ARTEAGA, Eulálio Piñon e SANTOS, Patricia Leila dos. O potencial de risco para os maus-tratos na população segundo avaliação com o CAP: um estudo exploratório. 2009, Anais.. Goiânia: SBP, 2009. . Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Bazon, M. R., Arteaga, E. P., & Santos, P. L. dos. (2009). O potencial de risco para os maus-tratos na população segundo avaliação com o CAP: um estudo exploratório. In Resumos. Goiânia: SBP. -
NLM
Bazon MR, Arteaga EP, Santos PL dos. O potencial de risco para os maus-tratos na população segundo avaliação com o CAP: um estudo exploratório. Resumos. 2009 ;[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
Bazon MR, Arteaga EP, Santos PL dos. O potencial de risco para os maus-tratos na população segundo avaliação com o CAP: um estudo exploratório. Resumos. 2009 ;[citado 2026 jan. 26 ] - Perfil da clientela atendida pelo setor de Fonoaudiologia no Núcleo de Saúde Mental do Centro de Saúde Escola da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP
- Perfil demográfico e de desempenho acadêmico de crianças ingressantes na 1ª série do ensino fundamental de 9 anos
- Avaliando o funcionamento familiar através da Escala de Avaliação da Coesão e Adaptabilidade Familiar (FACES IV)
- O fórum por meio eletrônico como instrumento para avaliação do processo de ensino-aprendizagem na formação médica
- Avaliação de habilidades cognitivas e depressão em idosos
- Riscos, recursos e fatores de proteção associados ao baixo e alto rendimento acadêmico: um estudo comparativo
- Qualidade de vida no envelhecimento: estudo de seguimento após nove meses
- Ensino superior: a psicologia na formação do nutricionista
- Estimulação de consciência fonológica em sala de aula: construção de material didático-pedagógico com base em pesquisas
- Contribuições da pesquisa psicológica para a alfabetização: programas, metodologias e materiais pedagógicos embasados em evidência científica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
