Perfil demográfico e de desempenho acadêmico de crianças ingressantes na 1ª série do ensino fundamental de 9 anos (2009)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, PATRICIA LEILA DOS - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR (DESENVOLVIMENTO;NÍVEL SOCIOECONÔMICO); ESCOLA PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica
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ABNT
BAPTISTA, Josimara M. M. P.; SANTOS, Patrícia Leila dos. Perfil demográfico e de desempenho acadêmico de crianças ingressantes na 1ª série do ensino fundamental de 9 anos. Anais.. São Paulo: USP, 2009. -
APA
Baptista, J. M. M. P., & Santos, P. L. dos. (2009). Perfil demográfico e de desempenho acadêmico de crianças ingressantes na 1ª série do ensino fundamental de 9 anos. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Baptista JMMP, Santos PL dos. Perfil demográfico e de desempenho acadêmico de crianças ingressantes na 1ª série do ensino fundamental de 9 anos. Resumos. 2009 ; -
Vancouver
Baptista JMMP, Santos PL dos. Perfil demográfico e de desempenho acadêmico de crianças ingressantes na 1ª série do ensino fundamental de 9 anos. Resumos. 2009 ; - Riscos, recursos e fatores de proteção associados ao baixo e alto rendimento acadêmico: um estudo comparativo
- Promoção de saúde na escola: oficinas e atividades para estimular a aprendizagem, socialização, saúde e cidadania
- Avaliando o funcionamento familiar através da Escala de Avaliação da Coesão e Adaptabilidade Familiar (FACES IV)
- Características do atendimento psicológico oferecido a crianças e adolescentes no núcleo de saúde mental do CSE da FMRP-USP
- Promoção de saúde na escola: oficinas e atividades para estimular a aprendizagem, socialização, saúde e cidadania
- Atividades físicas e de lazer e seu impacto sobre a cognição no envelhecimento
- Problemas de sáude mental de crianças e adolescentes atendidos em um serviço público de psicologia infantil
- Perfil da clientela atendida no núcleo de saúde mental do CSE da FMRP-USP
- Investigação da consciência fonológica e noções de escrita em pré-escolares de 4 a 6 anos de idade
- Impacto de um treinamento de consciência fonológica de curta duração
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