A estrutura de portais educacionais e sua implicação no ensino de física: uma análise exploratória (2009)
- Authors:
- Autor USP: PICONEZ, STELA CONCEICAO BERTHOLO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); TECNOLOGIA EDUCACIONAL; ENSINO MÉDIO; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências
-
ABNT
SARTORI, Adriel Fernandes e PICONEZ, Stela C. Bertholo. A estrutura de portais educacionais e sua implicação no ensino de física: uma análise exploratória. 2009, Anais.. São Paulo: IB/IF, 2009. Disponível em: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf. Acesso em: 28 jan. 2026. -
APA
Sartori, A. F., & Piconez, S. C. B. (2009). A estrutura de portais educacionais e sua implicação no ensino de física: uma análise exploratória. In Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos.. São Paulo: IB/IF. Recuperado de http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf -
NLM
Sartori AF, Piconez SCB. A estrutura de portais educacionais e sua implicação no ensino de física: uma análise exploratória [Internet]. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. 2009 ;[citado 2026 jan. 28 ] Available from: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf -
Vancouver
Sartori AF, Piconez SCB. A estrutura de portais educacionais e sua implicação no ensino de física: uma análise exploratória [Internet]. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. 2009 ;[citado 2026 jan. 28 ] Available from: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf - Retrato de problemas [Depomento a Sylvia Miguel]
- Método para alfabetização é alvo de críticas. [Depoimento]
- No contexto do movimento de revisão... [Apresentação]
- O envolvimento da Universidade no Programa Alfabetização Solidária
- Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão
- Construção do conhecimento na educação escolar: interferencias da linguagem, cultura e cognição. Algumas implicações para a formação do professor e organização do trabalho pedagógico
- Educação virtual. [Depoimento]
- Educação escolar de jovens e adultos: alfabetizando, formando professores e produzindo conhecimentos sobre a área
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- Desenvolvimento de recursos humanos, educação no trabalho e a prática da qualidade
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