O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos

O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos (2008)

Authors:
- Bazon, Fernanda Vilhena Mafra
- Masini, Elcie F. Salzano
Autor USP: MASINI, ELCIE APPARECIDA FORTES SALZANO - FE
Unidade: FE
Subjects: INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO); ACESSO À EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO ESPECIAL; CEGOS (EDUCAÇÃO); CEGUEIRA CONGÊNITA (EDUCAÇÃO)
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: ANPEd
- Publisher place: [Rio de Janeiro]
- Date published: 2008
ISBN: 9788560316113
Source:
- Título: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.
Conference titles: Reunião Anual da ANPEd

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

ABNT

BAZON, Fernanda Vilhena Mafra e MASINI, Elcie F. Salzano. O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 19 fev. 2026.
APA

Bazon, F. V. M., & Masini, E. F. S. (2008). O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM

Bazon FVM, Masini EFS. O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2026 fev. 19 ]
Vancouver

Bazon FVM, Masini EFS. O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2026 fev. 19 ]