Qualidade de ensino e os equívocos das diretrizes curriculares da pedagogia (2009)
- Autor:
- Autor USP: PENIN, SONIA TERESINHA DE SOUSA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES (HISTÓRIA); CURRÍCULOS E PROGRAMAS; PEDAGOGIA (CURSOS)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Jornal da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 04 maio 2009.
-
ABNT
PENIN, Sonia. Qualidade de ensino e os equívocos das diretrizes curriculares da pedagogia. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2009. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=3872. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Penin, S. (2009). Qualidade de ensino e os equívocos das diretrizes curriculares da pedagogia. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=3872 -
NLM
Penin S. Qualidade de ensino e os equívocos das diretrizes curriculares da pedagogia [Internet]. Jornal da USP. 2009 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=3872 -
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Penin S. Qualidade de ensino e os equívocos das diretrizes curriculares da pedagogia [Internet]. Jornal da USP. 2009 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=3872 - Professor em ação. [Depoimento]
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