Aprendizagem totalizante: propicia o aprender de crianças com deficiência visual, de crianças surdas e de crianças sem deficiências sensoriais

Aprendizagem totalizante: propicia o aprender de crianças com deficiência visual, de crianças surdas e de crianças sem deficiências sensoriais (2003)

Autor:
- Masini, Elcie F. Salzano
Autor USP: MASINI, ELCIE APPARECIDA FORTES SALZANO - FE
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; DEFICIENTE VISUAL (EDUCAÇÃO); SURDO (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO INFANTIL; ENSINO E APRENDIZAGEM
Language: Português
Imprenta:
- Publisher place: Marília, SP
- Date published: 2003
Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação Especial.
- ISSN: 1413-6538
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, n. 2, p. 237-248, jul./dez. 2003

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ABNT

MASINI, Elcie F. Salzano. Aprendizagem totalizante: propicia o aprender de crianças com deficiência visual, de crianças surdas e de crianças sem deficiências sensoriais. Revista Brasileira de Educação Especial., v. 9, n. 2, p. 237-248, 2003Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA

Masini, E. F. S. (2003). Aprendizagem totalizante: propicia o aprender de crianças com deficiência visual, de crianças surdas e de crianças sem deficiências sensoriais. Revista Brasileira de Educação Especial., 9( 2), 237-248.
NLM

Masini EFS. Aprendizagem totalizante: propicia o aprender de crianças com deficiência visual, de crianças surdas e de crianças sem deficiências sensoriais. Revista Brasileira de Educação Especial. 2003 ; 9( 2): 237-248.[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver

Masini EFS. Aprendizagem totalizante: propicia o aprender de crianças com deficiência visual, de crianças surdas e de crianças sem deficiências sensoriais. Revista Brasileira de Educação Especial. 2003 ; 9( 2): 237-248.[citado 2024 set. 19 ]