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Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (2009)

  • Authors:
  • USP affiliated author: MALERBI, FERNANDA FREITAS - FM
  • School: FM
  • Sigla do Departamento: MSP
  • Subjects: LINGUAGEM; CRIANÇAS; HIPERATIVIDADE
  • Language: Português
  • Abstract: O children communication checklist (CCC) é um instrumento que visa analisar características linguístico-comportamentais difíceis de serem analisados em uma avaliação de linguagem formal. O objetivo desta tese foi validar este checklist para o português falado e escrito no Brasil e, posteriormente, aplicá-lo a um grupo de crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. As crianças, de ambas as amostras, estavam na faixa etária de 7 a 9.11 anos de idade, freqüentavam escola pública regular e não apresentavam queixas escolares. Pais e professores deveriam responder ao CCC de acordo com a freqüência com que os comportamentos ocorriam na criança. Concluiu-se que o CCC pode ser utilizado para traçar perfis de diferentes populações e auxiliar no diagnóstico de eventuais alterações de linguagem oral
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.02.2009

  • How to cite
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    • ABNT

      MALERBI, Fernanda Freitas; SCHEUER, Claudia Inês. Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
    • APA

      Malerbi, F. F., & Scheuer, C. I. (2009). Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Malerbi FF, Scheuer CI. Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2009 ;
    • Vancouver

      Malerbi FF, Scheuer CI. Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2009 ;

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