Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (2009)
- Authors:
- Autor USP: MALERBI, FERNANDA FREITAS - FM
- Unidade: FM
- Sigla do Departamento: MSP
- Subjects: LINGUAGEM; CRIANÇAS; HIPERATIVIDADE
- Language: Português
- Abstract: O children communication checklist (CCC) é um instrumento que visa analisar características linguístico-comportamentais difíceis de serem analisados em uma avaliação de linguagem formal. O objetivo desta tese foi validar este checklist para o português falado e escrito no Brasil e, posteriormente, aplicá-lo a um grupo de crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. As crianças, de ambas as amostras, estavam na faixa etária de 7 a 9.11 anos de idade, freqüentavam escola pública regular e não apresentavam queixas escolares. Pais e professores deveriam responder ao CCC de acordo com a freqüência com que os comportamentos ocorriam na criança. Concluiu-se que o CCC pode ser utilizado para traçar perfis de diferentes populações e auxiliar no diagnóstico de eventuais alterações de linguagem oral
- Imprenta:
- Data da defesa: 10.02.2009
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ABNT
MALERBI, Fernanda Freitas. Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. . Acesso em: 03 maio 2024. -
APA
Malerbi, F. F. (2009). Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Malerbi FF. Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2009 ;[citado 2024 maio 03 ] -
Vancouver
Malerbi FF. Validação do children communication checklist (CCC) e aplicação à crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2009 ;[citado 2024 maio 03 ]
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