Aula expositiva centrada no participante: um modelo baseado em jogos de empresas (2008)
- Autor:
- Autor USP: SAUAIA, ANTONIO CARLOS AIDAR - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; MÉTODOS DE ENSINO; JOGOS DE EMPRESAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidad Tecnologica Intercontinental
- Publisher place: Asunción
- Date published: 2008
- Source:
- Conference titles: Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria
-
ABNT
SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Aula expositiva centrada no participante: um modelo baseado em jogos de empresas. 2008, Anais.. Asunción: Universidad Tecnologica Intercontinental, 2008. . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Sauaia, A. C. A. (2008). Aula expositiva centrada no participante: um modelo baseado em jogos de empresas. In La gestión de la educación superior universitaria como derecho humano e bien público social. Asunción: Universidad Tecnologica Intercontinental. -
NLM
Sauaia ACA. Aula expositiva centrada no participante: um modelo baseado em jogos de empresas. La gestión de la educación superior universitaria como derecho humano e bien público social. 2008 ;[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Sauaia ACA. Aula expositiva centrada no participante: um modelo baseado em jogos de empresas. La gestión de la educación superior universitaria como derecho humano e bien público social. 2008 ;[citado 2024 abr. 16 ] - Conhecimento versus desempenho das organizações: um estudo empírico com jogos de empresas
- A contribuição dos jogos de empresas para os processos de seleção de pessoal
- Implementation and impacts of thebalanced scorecard: an experiment with business games
- Cases and business games: the perfect match!
- Decision support system for demand forecasting in business games
- Balanced scorecard implementation for strategy management: variation of manager opinion in real and simulated companies
- Alianças em rede de empresas no laboratório de gestão empresarial
- Decomposição do desempenho organizacional em um jogo de empresas
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- Lógica econômica, raciocínio estratégico e evolução organizacional: criação de conhecimento para além das regras do jogo
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