Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais (2009)
- Authors:
- Autor USP: SAUAIA, ANTONIO CARLOS AIDAR - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: JOGOS DE EMPRESAS; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM); COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ANPAD
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EnEPQ
-
ABNT
OLIVEIRA, Murilo Alvarenga; SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2009. -
APA
Oliveira, M. A., & Sauaia, A. C. A. (2009). Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. -
NLM
Oliveira MA, Sauaia ACA. Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. Anais. 2009 ; -
Vancouver
Oliveira MA, Sauaia ACA. Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. Anais. 2009 ; - Jogos de empresas: tecnologia e aplicação
- Desconstruindo o dilema glaser-strauss: uma abordagem integrativa da grounded theory em administração
- Concepção, implantação e utilização do Balanced Scorecard (BSC) como ferramenta de suporte à decisão: experiências e recomendações
- Variáveis microeconômicas em simuladores para jogos de empresas: um estudo comparativo
- Conhecimento versus desempenho das organizações: um estudo empírico com jogos de empresas
- Novo modelo para negociar
- Decomposição do desempenho organizacional em um jogo de empresas
- Inovação tecnológica e análise de indicadores de eficiência no ambiente laboratorial
- Monografia racional
- Atividades centradas no participante em curso expositivo de estatística: os alunos como agentes na aprendizagem
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas