Relação velocidade-precisão em tarefas e desenhos-geométricos (2008)
- Authors:
- Autor USP: TEIXEIRA, LUIS AUGUSTO - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2008
- Source:
- Título: Brazilian Journal of Motor Behavior
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, supl., p. 65-57
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Comportamento Motor
-
ABNT
OKAZAKI, V.H.A. e CARVALHO, C. Relação velocidade-precisão em tarefas e desenhos-geométricos. Brazilian Journal of Motor Behavior. Porto Alegre: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 jan. 2026. , 2008 -
APA
Okazaki, V. H. A., & Carvalho, C. (2008). Relação velocidade-precisão em tarefas e desenhos-geométricos. Brazilian Journal of Motor Behavior. Porto Alegre: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. -
NLM
Okazaki VHA, Carvalho C. Relação velocidade-precisão em tarefas e desenhos-geométricos. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2008 ; 3 65-57.[citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Okazaki VHA, Carvalho C. Relação velocidade-precisão em tarefas e desenhos-geométricos. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2008 ; 3 65-57.[citado 2026 jan. 23 ] - Estabilidade postural de idosos após treinamento de força muscular: efeito na assimetria lateral
- Greater specificity of sensorimotor learning in the elderly when acquiring an interceptive task
- Intermanual transfer of force control is modulated by asymmetry of muscular strength
- Selective maintenance of motor performance in older adults from long-lasting sport practice
- Effect of association of imagery and physical practice on children's motor learning
- O conteúdo desta publicação traz os trabalhos de conclusão da primeira edição do Curso de Especialização em Aprendizagem Motora, ...[Apresentação]
- Maintenance of upright stance in conditions of perturbation: influence of simultaneous manual task execution and uncertainty of perturbation direction
- Estágios de aprendizagem motora e o processo de interação professor-aluno
- Coordenação intersegmentar em arremessos com diferentes demandas de precisão
- Facilitação do planejamento e da aprendizagem por meio da prática mental na paralisia cerebral
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
