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Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas (2007)

  • Authors:
  • Autor USP: CURY, VERA CRISTINA SGAMBATO - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CAP
  • Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM; NEUROCIÊNCIAS
  • Language: Português
  • Abstract: Esse trabalho busca estabelecer relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem da arte, mantendo o foco nas artes plásticas. Desse modo o ato de desenhar, observar, perceber e imaginar, exercidos na ação artística, são considerados a partir do funcionamento do sistema nervoso. O conhecimento de como o encéfalo funciona pode dar subsídios importantes para futuras formulações metodológicas da área
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 16.04.2007
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      CURY, Vera Cristina Sgambato; MACHADO, Regina. Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas. 2007.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-23072009-204411/?&lang=pt-br >.
    • APA

      Cury, V. C. S., & Machado, R. (2007). Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-23072009-204411/?&lang=pt-br
    • NLM

      Cury VCS, Machado R. Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-23072009-204411/?&lang=pt-br
    • Vancouver

      Cury VCS, Machado R. Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-23072009-204411/?&lang=pt-br

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