Quebras na escrita, surpresas para quem escreve: o percurso subjetivo na formação do professor de língua portuguesa (2007)
- Autor:
- Autor USP: RIOLFI, CLAUDIA ROSA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO); ESCRITA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
RIOLFI, Claudia Rosa. Quebras na escrita, surpresas para quem escreve: o percurso subjetivo na formação do professor de língua portuguesa. Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. Tradução . São Paulo: Cortez, 2007. . . Acesso em: 30 abr. 2025. -
APA
Riolfi, C. R. (2007). Quebras na escrita, surpresas para quem escreve: o percurso subjetivo na formação do professor de língua portuguesa. In Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino.. São Paulo: Cortez. -
NLM
Riolfi CR. Quebras na escrita, surpresas para quem escreve: o percurso subjetivo na formação do professor de língua portuguesa. In: Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. São Paulo: Cortez; 2007. [citado 2025 abr. 30 ] -
Vancouver
Riolfi CR. Quebras na escrita, surpresas para quem escreve: o percurso subjetivo na formação do professor de língua portuguesa. In: Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. São Paulo: Cortez; 2007. [citado 2025 abr. 30 ] - A língua espraiada: responsabilidade subjetiva na formação de professores
- Ensino de Língua de Portuguesa
- SEMINA: ciências sociais e humanas
- Caderno de resumos Língua Portuguesa
- Qual é o perfil do aluno da 8ª série? [Depoimento a M. Rehder]
- A prática clínica reinventada: é possível ser analista sem pôr de si na teoria
- Afinal, o que sabemos a respeito do professor de português? [Apresentação]
- A língua espraiada
- Escrita e formação do espírito científico: o trabalho invisível do orientador
- Da leitura errada à conquista da autoria: flutuações na relação do sujeito com o significante
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas