Inglês é disciplina secundária no ensino. [Depoimento a Maria Rehder] (2007)
- Autor:
- Autor USP: MÓR, WALKYRIA MARIA MONTE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: LÍNGUA INGLESA; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Jornal da Tarde
- Volume/Número/Paginação/Ano: 12 jul. 2007. p. 16
-
ABNT
MONTE-MÓR, Walkyria. Inglês é disciplina secundária no ensino. [Depoimento a Maria Rehder]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_10_1603724_InglesEDisciplinaSecundariaNoEnsino.pdf. Acesso em: 04 mar. 2026. , 2007 -
APA
Monte-Mór, W. (2007). Inglês é disciplina secundária no ensino. [Depoimento a Maria Rehder]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_10_1603724_InglesEDisciplinaSecundariaNoEnsino.pdf -
NLM
Monte-Mór W. Inglês é disciplina secundária no ensino. [Depoimento a Maria Rehder] [Internet]. Jornal da Tarde. 2007 ;12 jul. 2007. 16.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_10_1603724_InglesEDisciplinaSecundariaNoEnsino.pdf -
Vancouver
Monte-Mór W. Inglês é disciplina secundária no ensino. [Depoimento a Maria Rehder] [Internet]. Jornal da Tarde. 2007 ;12 jul. 2007. 16.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_10_1603724_InglesEDisciplinaSecundariaNoEnsino.pdf - Quais seriam as palavras que, por séculos, levaram o homem a refletir sobre seus passos ... [Apresentação]
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