A reflexão sobre as concepções de ensino-aprendizagem em uma disciplina de formação de Professores de Química (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: PORTO, PAULO ALVES - IQ ; FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Grupo de Pesquisa em Educação Química do IQ-USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2006
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro GEPEQ de Ensino de Química
-
ABNT
VAITEKA, Sandra e PORTO, Paulo Alves e FERNANDEZ, Carmen. A reflexão sobre as concepções de ensino-aprendizagem em uma disciplina de formação de Professores de Química. 2006, Anais.. São Paulo: Grupo de Pesquisa em Educação Química do IQ-USP, 2006. . Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Vaiteka, S., Porto, P. A., & Fernandez, C. (2006). A reflexão sobre as concepções de ensino-aprendizagem em uma disciplina de formação de Professores de Química. In Anais. São Paulo: Grupo de Pesquisa em Educação Química do IQ-USP. -
NLM
Vaiteka S, Porto PA, Fernandez C. A reflexão sobre as concepções de ensino-aprendizagem em uma disciplina de formação de Professores de Química. Anais. 2006 ;[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
Vaiteka S, Porto PA, Fernandez C. A reflexão sobre as concepções de ensino-aprendizagem em uma disciplina de formação de Professores de Química. Anais. 2006 ;[citado 2026 jan. 26 ] - Análise das concepções dos alunos do 1º ano de Ensino Médio sobre ciência e cientistas a partir de questões levantadas na peça Oxigênio (reapresentação)
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