Habilidades psicolinguísticas em crianças com paralisia cerebral diplégica (2006)
- Autor:
- Autor USP: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- Sigla do Departamento: BAF
- Subjects: HABILIDADES MOTORAS; PSICOLINGUÍSTICA; CRIANÇAS; PARALISIA CEREBRAL
- Language: Português
- Abstract: Crianças com paralisia cerebral espástica do tipo diplégica (PC-D) podem apresentar dificuldades no desenvolvimento de habilidades de linguagem, como resultado da limitação motora, ocasionando dificuldades de interação e manipulação do ambiente. A PC-D é frequentemente relacionada à leucomalácia periventricular, a qual geralmente afeta fibras motoras descendentes do córtex de associação e fibras de associação das funções visuais, auditivas e somestésicas. Considerando que o desenvolvimento perceptivo ocorre por ações integradas do organismo às disposições psicomotoras trazendo influências para o processo maturacional e, consequentemente para o desenvolvimento do processamento das informações auditivas, visuais, com reflexos nas habilidades psicolinguísticas, este estudo foi delineado, com o propósito de analisar o desempenho de crianças com PC-D quanto às habilidades psicolinguísticas. Participaram deste estudo 14 crianças de ambos os gêneros e idade cronológica variando de quatro a seis anos, diagnosticadas como PC-D. Foram avaliados por meio do ITPA, TVIP e avaliação informal, considerando o desempenho cognitivo, o peso ao nascimento, as habilidades de atenção, o grau de distúrbio motor e o desempenho nos subtestes auditivos e visuais do ITPA. Os resultados apontaram correlação significante entre desempenho cognitivo e TVIP e a mesma correlação foi confirmada entre o desempenho do TVIP e o subteste de recepção auditiva do ITPA, considerando a IdadePsicolinguística. Na comparação entre as habilidades auditivas e visuais, os participantes tiveram melhor desempenho nas atividades que envolviam habilidades visuais, confirmando correlação significante no subteste de associação. Diferentemente de vários estudos que tem apresentado que o baixo peso ao nascimento e prematuridade tem influência nas habilidades psicolinguísticas em PC, esta correlação não foi encontrada. A correlação estatisticamente significativa entre o grau de distúrbio motor e o desempenho Psicolinguístico, confirmando a influência do distúrbio motor nestas atividades
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.07.2006
-
ABNT
LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Habilidades psicolinguísticas em crianças com paralisia cerebral diplégica. 2006. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2006. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Lamônica, D. A. C. (2006). Habilidades psicolinguísticas em crianças com paralisia cerebral diplégica (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Bauru. -
NLM
Lamônica DAC. Habilidades psicolinguísticas em crianças com paralisia cerebral diplégica. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
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