Pré-vestibulares alternativos: da igualdade à equidade (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: MITRULIS, ELENY - FE ; PENIN, SONIA TERESINHA DE SOUSA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s0100-15742006000200002
- Subjects: VESTIBULAR (CURSOS); ACESSO À EDUCAÇÃO; ENSINO SUPERIOR; MÉTODOS DE ENSINO; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cadernos de Pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas
- ISSN: 0100-1574
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, n. 128, p. 269-298, maio/ago. 2006
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MITRULIS, Eleny e PENIN, Sonia. Pré-vestibulares alternativos: da igualdade à equidade. Cadernos de Pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, v. 36, n. 128, p. 269-298, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000200002. Acesso em: 18 mar. 2026. -
APA
Mitrulis, E., & Penin, S. (2006). Pré-vestibulares alternativos: da igualdade à equidade. Cadernos de Pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, 36( 128), 269-298. doi:10.1590/s0100-15742006000200002 -
NLM
Mitrulis E, Penin S. Pré-vestibulares alternativos: da igualdade à equidade [Internet]. Cadernos de Pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2006 ; 36( 128): 269-298.[citado 2026 mar. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000200002 -
Vancouver
Mitrulis E, Penin S. Pré-vestibulares alternativos: da igualdade à equidade [Internet]. Cadernos de Pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2006 ; 36( 128): 269-298.[citado 2026 mar. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000200002 - Projeto piloto quer continuar vôo. [Depoimento]
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