Últimos baluartes - uma contribuição ao estudo da escola primária: as práticas de inspeção escolar e de supervisão pedagógica (1993)
- Authors:
- Autor USP: MITRULIS, ELENY - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; SUPERVISÃO ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho trata do exame das transformações que ocorreram nas práticas de orientação de ensino anteriores a implantação da lei n. 5692 de 1971: práticas realizadas no âmbito da função de inspeção escolar, no quadro das atividades do magistério primário, e práticas conduzidas pelos membros dos setores de orientação pedagógica criados pela secretaria de educação do estado de São Paulo. O estudo se faz na perspectiva das disputas ocorridas no campo do ensino primário no sentido de definir um novo conceito de escola primária e de qualidade de ensino. A tese que este trabalho defende é que o estudo das transformações das práticas da inspeção escolar e da supervisão pedagógica na rede de ensino elementar ganham profundidade, incorporando novos objetos de reflexao, se realizados concomitantemente com o esforço de compor um quadro de referência do que pode se designar como campo da escola pública de nível primário
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.08.1993
-
ABNT
MITRULIS, Eleny. Últimos baluartes - uma contribuição ao estudo da escola primária: as práticas de inspeção escolar e de supervisão pedagógica. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 18 mar. 2026. -
APA
Mitrulis, E. (1993). Últimos baluartes - uma contribuição ao estudo da escola primária: as práticas de inspeção escolar e de supervisão pedagógica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Mitrulis E. Últimos baluartes - uma contribuição ao estudo da escola primária: as práticas de inspeção escolar e de supervisão pedagógica. 1993 ;[citado 2026 mar. 18 ] -
Vancouver
Mitrulis E. Últimos baluartes - uma contribuição ao estudo da escola primária: as práticas de inspeção escolar e de supervisão pedagógica. 1993 ;[citado 2026 mar. 18 ] - Reflexões a propósito de um programa de ação afirmativa para acesso ao ensino superior público
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