Programa de orientação fonoaudiológica aplicado nos cursos de magistério e pedagogia de Bauru/SP (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: BASTOS, JOSE ROBERTO DE MAGALHAES - FOB ; CALDANA, MAGALI DE LOURDES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PEDAGOGIA; MAGISTÉRIO; BAURU (SP)
- Language: Português
- Abstract: De acordo com a literatura, percebe-se um desconhecimento dos professores com relação aos aspectos fonoaudiológicos que pode ser explicado pela insuficiente atuação preventiva do fonoaudiólogo na escola e/ou pelas deficiências dos cursos de formação do professor. Desta forma, este trabalho objetivou apresentar um programa de orientação fonoaudiológica aplicado nos cursos de Pedagogia e Magistério de Bauru/SP, bem como relatar as dúvidas mencionadas, as expectativas e opiniões dos alunos com relação ao programa. Este trabalho teve início após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Instituição e do consentimento dos professores e alunos de dois cursos de Pedagogia e um de Magistério do município de Bauru. Participaram do programa 160 alunos, sendo 103 do Magistério e 57 da Pedagogia. Inicialmente, os alunos foram solicitados a preencher um questionário com questões referentes aos aspectos fonoaudiológicos. Em seguida, iniciou-se o programa, durante os meses de setembro a dezembro de 2005, em horários de aula e em datas agendadas pelos professores. O programa constituiu de palestras sobre cinco temas estabelecidos pela pesquisadora e abordados no questionário: "fala e linguagem", "gagueira", "leitura e escrita", "audição" e "voz". Cada tema apresentou uma média de duas horas e foram desenvolvidos em dias diferentes. Ao final das palestras foram entregues folhetos com informações resumidas sobre as apresentações. Quanto às dúvidas mencionadas pelosparticipantes, a mais citada pelo Magistério foi com relação à voz (35,40%), enquanto que pela Pedagogia foi fala/linguagem (30,97%). A maioria dos alunos mencionou possuir expectativas com relação ao programa relacionadas à assimilação de conhecimentos, ao auxílio profissional e ao esgotamento de dúvidas. Voz e gagueira foram os temas que os alunos mais gostaram. A carga horária foi considerada suficiente e o material gráfico importante para ambos os cursos. ) Devido à grande aceitação e receptividade dos alunos, professores e coordenadores dos cursos, sugere-se a divulgação dessa proposta para outros municípios
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Jornada Fonoaudiológica de Bauru
-
ABNT
JORGE, Tatiane Martins e CALDANA, Magali de Lourdes e BASTOS, José Roberto de Magalhães. Programa de orientação fonoaudiológica aplicado nos cursos de magistério e pedagogia de Bauru/SP. 2006, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2006. . Acesso em: 29 jun. 2024. -
APA
Jorge, T. M., Caldana, M. de L., & Bastos, J. R. de M. (2006). Programa de orientação fonoaudiológica aplicado nos cursos de magistério e pedagogia de Bauru/SP. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Jorge TM, Caldana M de L, Bastos JR de M. Programa de orientação fonoaudiológica aplicado nos cursos de magistério e pedagogia de Bauru/SP. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 29 ] -
Vancouver
Jorge TM, Caldana M de L, Bastos JR de M. Programa de orientação fonoaudiológica aplicado nos cursos de magistério e pedagogia de Bauru/SP. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 29 ] - Implantação de um programa de estimulação de linguagem crianças pré-escolares em uma creche de Monte Negro-RO
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