Atuação fonoaudiológica em oficina de telejornalismo (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRASOLOTTO, ALCIONE GHEDINI - FOB ; MAGALHÃES, LIDIA CRISTINA TELES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PRÁTICA PROFISSIONAL (FONOAUDIOLOGIA); TELEJORNALISMO
- Language: Português
- Abstract: Introdução. Vem crescendo a cada dia a assessoria fonoaudiológica nas empresas que empregam os chamados profissionais da voz, incluindo os telejornalistas. É de grande importância o conhecimento da produção vocal, dos cuidados com a voz, bem como da utilização das técnicas de aquecimento e desaquecimento vocais. Além da profissão de jornalista, muitas profissões exigem adequadas condições de comunicação oral, sendo essa, muitas vezes, um diferencial no mercado de trabalho. Objetivo. Descrever a atuação fonoaudiológica no curso "Oficina de Telejornalismo e Assessoria Fonoaudiológica", o qual foi oferecido a estudantes de uma Escola Estadual do Ensino Médio, na cidade de Bauru, com o intuito de que os alunos carentes de ensino médio tornem-se mais preparados para o mercado de trabalho e com uma melhor comunicação oral para exercer profissões que exijam uma condição específica de voz e fala. Metodologia. Inicialmente 20 alunos, entre 16 e 18 anos, responderam uma anamnese e gravaram um trecho de locução. As gravações foram feitas em sala acusticamente tratadas e armazenadas no computador. Posteriormente os alunos freqüentaram o curso ministrado por um jornalista e acompanhado por quatro fonoaudiólogas, o qual abordou: funcionamento de uma emissora de televisão; técnicas de reportagem, técnicas de gravações e entrevistas (off, passagem e sonoras); atividades práticas de Stand Up (falar em frente à câmera durante 30 segundos ou mais), gravação de boletim, realizaçãode matéria, boletins ao vivo. Na decorrer do curso, as fonoaudiólogas abordaram Higiene Vocal, Produção da voz, a importância do aquecimento e desaquecimento vocal, e o trabalho com a locução, enfatizando velocidade, entonação, ritmo. Antes das gravações, os participantes realizaram o aquecimento vocal e treino da locução. Após o curso, os alunos foram reavaliados e deram seu depoimento sobre o curso. Para a analisar a eficácia do curso em modificar o ) o padrão de locução dos alunos, outras três fonoaudiólogas (juízas), com experiência na área de voz, foram solicitadas a escutar as gravações das locuções de cada aluno, que foram ordenadas aleatoriamente em pré e pós. Resultados. As três juízas referiram melhora na trecho de locução na situação pós em relação a situação pré. Os alunos referiram que o curso foi interessante e didático, que conseguem respirar melhor durante a fala; uma aluna referiu que após o programa tornou-se menos tímida, comunica-se melhor; um quer continuar seguir a carreira. Conclusão. O curso de Oficina em telejornalismo com assessoria fonoaudiológica proporcionou melhora na comunicação oral em todos os alunos de ensino médio que participaram efetivamente do curso
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Jornada Fonoaudiológica
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ABNT
MODOLO, D. J. e BRASOLOTTO, Alcione Ghedini e MAGALHÃES, Lídia Cristina Teles. Atuação fonoaudiológica em oficina de telejornalismo. 2005, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2005. . Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Modolo, D. J., Brasolotto, A. G., & Magalhães, L. C. T. (2005). Atuação fonoaudiológica em oficina de telejornalismo. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Modolo DJ, Brasolotto AG, Magalhães LCT. Atuação fonoaudiológica em oficina de telejornalismo. Anais. 2005 ;[citado 2026 jan. 03 ] -
Vancouver
Modolo DJ, Brasolotto AG, Magalhães LCT. Atuação fonoaudiológica em oficina de telejornalismo. Anais. 2005 ;[citado 2026 jan. 03 ] - A voz na escola
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