A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento (1996)
- Authors:
- USP affiliated authors: AQUINO, JULIO ROBERTO GROPPA - FE
- Unidades: FE
- Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA); DISCIPLINA NA SALA DE AULA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 8532305830
- Source:
- Título do periódico: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas
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ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas[S.l: s.n.], 1996. -
APA
Aquino, J. G. (1996). A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus. -
NLM
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. -
Vancouver
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. - A constituição da juventude estudantil na contemporaneidade brasileira: intersecções entre disciplinamento e agenciamento discente
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