Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, MANOEL ANTONIO DOS - FFCLRP ; ZANETTI, MARIA LUCIA - EERP
- Unidades: FFCLRP; EERP
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; DIABETES MELLITUS; ACONSELHAMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 85-7585-130-6
- Source:
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ABNT
SANTOS, Manoel Antônio dos et al. Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. Tradução . São Paulo: Vetor, 2005. . . Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Santos, M. A. dos, Péres, D. S., Zanetti, M. L., Gerbasi, L. P., Ferronato, A. A., & Miyar, L. O. (2005). Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. In Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. São Paulo: Vetor. -
NLM
Santos MA dos, Péres DS, Zanetti ML, Gerbasi LP, Ferronato AA, Miyar LO. Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. In: Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. São Paulo: Vetor; 2005. [citado 2026 fev. 14 ] -
Vancouver
Santos MA dos, Péres DS, Zanetti ML, Gerbasi LP, Ferronato AA, Miyar LO. Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. In: Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. São Paulo: Vetor; 2005. [citado 2026 fev. 14 ] - O saber, o sentir e o fazer: compreendendo o enfrentamento do diabetes mellitus
- O cuidado sob a ótica do paciente diabético e de seu principal cuidador
- Fatores facilitadores/dificultadores na implementação de um programa educativo por equipe multidisciplinar
- Atendimento ao paciente diabético utilizando o protocolo staged diabetes management: relato de experiência
- Sobreviver com diabete: sentimentos e comportamentos da pessoa diabética
- Grupo operativo como estratégia para a atenção integral ao diabético
- Programa de educação em saúde: expectativas e benefícios percebidos por pacientes diabéticos
- A expressão simbólica de portadores de diabetes mellitus tipo 2 em relação à doença e ao tratamento
- Incidentes críticos no processo de ensino-aprendizagem em diabetes na perspectiva da equipe multiprofissional de saúde
- A percepção visual de pacientes com retinopatia diabética, segundo o referencial de Merleau-Ponty
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