Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, MANOEL ANTONIO DOS - FFCLRP ; ZANETTI, MARIA LUCIA - EERP
- Unidades: FFCLRP; EERP
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; DIABETES MELLITUS; ACONSELHAMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 85-7585-130-6
- Source:
- Título do periódico: Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática
-
ABNT
SANTOS, Manoel Antônio dos et al. Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. Tradução . São Paulo: Vetor, 2005. . . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Santos, M. A. dos, Péres, D. S., Zanetti, M. L., Gerbasi, L. P., Ferronato, A. A., & Miyar, L. O. (2005). Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. In Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. São Paulo: Vetor. -
NLM
Santos MA dos, Péres DS, Zanetti ML, Gerbasi LP, Ferronato AA, Miyar LO. Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. In: Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. São Paulo: Vetor; 2005. [citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Santos MA dos, Péres DS, Zanetti ML, Gerbasi LP, Ferronato AA, Miyar LO. Grupo educativo como modalidade assistencial inserida no contexto de um programa interdisciplinar de atenção ao paciente diabético. In: Formação em psicologia : desafios da diversidade na pesquisa e na prática. São Paulo: Vetor; 2005. [citado 2024 abr. 16 ] - A expressão simbólica de portadores de diabetes mellitus tipo 2 em relação à doença e ao tratamento
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