Audição e linguagem em crianças deficientes auditivas implantadas inseridas em ambiente oral e ambiente bilingue (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: BEVILACQUA, MARIA CECILIA - FOB ; MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: AUDIOLOGIA; DEFICIENTE AUDITIVO
- Language: Português
- Abstract: O implante coclear tem sido indicado para crianças deficientes auditivas de grau severo e/ou profundo, provenientes de famílias ouvintes e fluentes em língua oral. O processo terapêutico destas crianças fundamenta-se nos princípios referentes ao método aurioral. Atualmente, a procura pelo implante coclear também ocorre por pais surdos, fluentes na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), que recorrem a este tratamento para oferecer outra realidade para seus filhos. O ambiente destas crianças é bilíngüe, dado pela LIBRAS dos pais e pela linguagem oral dos familiares próximos e fonoaudiólogo. Descrição: o estudo visou acompanhar 2 crianças deficientes auditivas implantadas, filhas de pais deficientes auditivos fluentes na LIBRAS. Procedimento: Comparação das habilidades de audição e da aquisição da linguagem oral em quatro crianças implantadas, sendo 2 inseridas em ambiente oral e 2 em ambiente bilíngüe, pareadas quanto à idade cronológica e o tempo de uso do implante. Resultados: As crianças com maior tempo de uso de implante (07 meses) apresentaram habilidade auditiva de percepção de aspectos suprasegmentais (criança em ambiente oral) e habilidade de reconhecimento de palavras em conjunto fechado (criança em ambiente bilíngüe). Quanto à linguagem a criança em ambiente oral apresentou emissão de palavras isoladas. A criança em ambiente bilíngüe apresentou emissão de frases simples. A dupla de crianças com menor tempo de uso de implante (03meses) apresentou habilidade auditiva de detecção dos sons da fala (criança em ambiente oral) e habilidade de percepção de aspectos suprasegmentais (criança em ambiente bilíngüe). Ambas as crianças estavam iniciando a emissão de palavras isoladas. Conclusão: As crianças inseridas em ambiente bilíngüe podem se beneficiar do implante coclear, desenvolvendo habilidades auditivas e de linguagem oral similares ou melhores que as crianças inseridas em ambiente oral. Ressalta-se que os benefícios do implante coclear são obtidos a partir de aspectos multifatoriais, e estudos mais aprofundados são necessários.
- Imprenta:
- Publisher place: Santos, SP
- Date published: 2005
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
MELO, Tatiana Mendes de et al. Audição e linguagem em crianças deficientes auditivas implantadas inseridas em ambiente oral e ambiente bilingue. 2005, Anais.. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Melo, T. M. de, Monteiro, C. Z., Bevilacqua, M. C., & Moret, A. L. M. (2005). Audição e linguagem em crianças deficientes auditivas implantadas inseridas em ambiente oral e ambiente bilingue. In Anais. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Melo TM de, Monteiro CZ, Bevilacqua MC, Moret ALM. Audição e linguagem em crianças deficientes auditivas implantadas inseridas em ambiente oral e ambiente bilingue. Anais. 2005 ;[citado 2026 fev. 12 ] -
Vancouver
Melo TM de, Monteiro CZ, Bevilacqua MC, Moret ALM. Audição e linguagem em crianças deficientes auditivas implantadas inseridas em ambiente oral e ambiente bilingue. Anais. 2005 ;[citado 2026 fev. 12 ] - Perspectivas dos pais de crianças usuárias de implante coclear
- Alterações auditivas do tipo condutiva e suas implicações em escolares
- Percepção de fala e produção de fala de crianças portadoras de deficiência auditiva
- Inventário MacArthur de desenvolvimento comunicativo: aplicação em crianças deficientes auditivas
- Lista de palavras consoante - vogal - consoante - vogal: aplicação em crianças deficientes auditivas pré-linguais implantadas
- Acompanhamento de crianças usuárias em implante coclear: uma abordagem biopsicossocial
- Construindo a linguagem oral com crianças deficientes auditivas
- Percepção da fala em deficientes auditivos pré-linguais usuários de implante coclear
- Tradução e adaptação cultural do questionário FM Listening Evaluation for Children para a língua portuguesa
- Conhecimento das famílias quanto à deficiência auditiva:: experiência de um curso para pais
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
