Percepção do professor sobre o respeito (2005)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, MARIA DE FATIMA PRADO - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); ÉTICA
- Language: Português
- Abstract: Este estudo tem como objetivo analisar como professor compreende o respeito. É um estudo descritivo-analítico realizado numa Escola Pública de Bacharel em Enfermagem. Foram realizadas nove entrevistas com professores de graduação. Realizada análise de conteúdo, as unidades temáticas foram: aceitar as diferenças, respeitas a individualidade, respeitar os limites e processar o auto-conhecimento. O estudo mostrou que os professores valorizam o respeito nas relações humanas destacando principalmente as atitudes e o cuidado
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- Source:
- Título: Nursing (Ed. Brasileira)
- ISSN: 1415-8264
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 87, p. 375-80, 2005
-
ABNT
FERNANDES, Maria de Fátima Prado e PEREIRA, Roberta Calderaro Batista. Percepção do professor sobre o respeito. Nursing (Ed. Brasileira). Tradução . São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2005. v. 8. p. 375-80. . Acesso em: 08 maio 2025. -
APA
Fernandes, M. de F. P., & Pereira, R. C. B. (2005). Percepção do professor sobre o respeito. In Nursing (Ed. Brasileira) (Vol. 8, p. 375-80). São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. -
NLM
Fernandes M de FP, Pereira RCB. Percepção do professor sobre o respeito. In: Nursing (Ed. Brasileira). São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo; 2005. p. 375-80.[citado 2025 maio 08 ] -
Vancouver
Fernandes M de FP, Pereira RCB. Percepção do professor sobre o respeito. In: Nursing (Ed. Brasileira). São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo; 2005. p. 375-80.[citado 2025 maio 08 ] - A postura ética e a interação grupal no trabalho
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