Análise do desempenho dos formandos em relação a objetivos educacionais da faculdade de medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, em duas estruturas curriculares distintas (2004)
- Authors:
- USP affiliated authors: PICCINATO, CARLOS ELI - FMRP ; FIGUEIREDO, JOSE FERNANDO DE CASTRO - FMRP ; TRONCON, LUIZ ERNESTO DE ALMEIDA - FMRP ; PERES, LUIZ CESAR - FMRP ; CIANFLONE, ANA RAQUEL LUCATO - FFCLRP ; COLARES, MARIA DE FATIMA AVEIRO - FMRP ; RODRIGUES, MARIA DE LOURDES - FSP
- Unidades: FMRP; FFCLRP; FSP
- DOI: 10.1590/s0104-42302004000100038
- Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (REFORMA); OBJETIVOS EDUCACIONAIS
- Language: Português
- Abstract: OBJETIVO. Avaliar o impacto de reforma curricular no desempenho dos formandos em relação a objetivos educacionais da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). MÉTODOS. A avaliação do grau de consecução dos objetivos educacionais da FMRP-USP foi feita pela análise do desempenho dos graduandos, de duas estruturas curriculares diferentes, em provas de habilidades cognitivas, clínicas e psicomotoras, empregando técnicas com validade e fidedignidade comprovadas - testes de múltipla escolha (MCQ), avaliação clínica objetivamente estruturada em estações (OSCE) e Problem Management Patient (PMP). Foram avaliados 222 estudantes nos três últimos anos da vigência da estrutura curricular anterior e 261 nos três primeiros anos da nova estrutura curricular. As mudanças mais significativas no currículo foram: mudança de enfoque de disciplinas para sistemas, com integração parcial de conteúdos, aumento das atividades de atenção primária e ampliação do período de internato, de um para dois anos. RESULTADOS. O desempenho dos formandos nos diferentes testes permitiu-nos estimar se 17 dos 36 objetivos intermediários da instituição estão sendo atingidos, em duas estruturas curriculares diferentes. CONCLUSÃO. Os resultados indicam que a implantação da atual estrutura curricular associou-se a aumento da aquisição de conhecimentos nas áreas mais gerais de atuação médica e a melhora do desempenho prático em habilidades clínicas fundamentais
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da Associaçõa Médica Brasileira
- ISSN: 1415-790X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 50, n. 1, p. 68-73, 2004
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PICCINATO, Carlos Eli et al. Análise do desempenho dos formandos em relação a objetivos educacionais da faculdade de medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, em duas estruturas curriculares distintas. Revista da Associaçõa Médica Brasileira, v. 50, n. 1, p. 68-73, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-42302004000100038. Acesso em: 16 abr. 2026. -
APA
Piccinato, C. E., Figueiredo, J. F. de C., Troncon, L. E. de A., Peres, L. C., Cianflone, A. R. L., Colares, M. de F. A., & Rodrigues, M. de L. V. (2004). Análise do desempenho dos formandos em relação a objetivos educacionais da faculdade de medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, em duas estruturas curriculares distintas. Revista da Associaçõa Médica Brasileira, 50( 1), 68-73. doi:10.1590/s0104-42302004000100038 -
NLM
Piccinato CE, Figueiredo JF de C, Troncon LE de A, Peres LC, Cianflone ARL, Colares M de FA, Rodrigues M de LV. Análise do desempenho dos formandos em relação a objetivos educacionais da faculdade de medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, em duas estruturas curriculares distintas [Internet]. Revista da Associaçõa Médica Brasileira. 2004 ; 50( 1): 68-73.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-42302004000100038 -
Vancouver
Piccinato CE, Figueiredo JF de C, Troncon LE de A, Peres LC, Cianflone ARL, Colares M de FA, Rodrigues M de LV. Análise do desempenho dos formandos em relação a objetivos educacionais da faculdade de medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, em duas estruturas curriculares distintas [Internet]. Revista da Associaçõa Médica Brasileira. 2004 ; 50( 1): 68-73.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-42302004000100038 - Extra curricular research activities and academic performance of medical students
- Summative assessment of student performance for evaluation of curriculum efficacy
- Effect of curriculum reform on graduating student performance
- Achievement of educational objectives in different curricular structures - Faculty of Medicine of Ribeirao Preto - University of Sao Paulo(FMRP-USP), Brazil
- Construção de um instrumento para avaliação das atitudes de estudantes de medicina frente a aspectos relevantes da prática médica
- Implantação de um programa de avaliação terminal do desempenho dos graduandos para estimar a eficácia do currículo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto
- Performance of final year medical students in cognitive skills according to different curricular structures at the Faculty of Medicine of Ribeirao Preto, University of Sao Paulo, Brazil-FMRP-USP
- Atitudes de graduandos em medicina em relação a aspectos relevantes da prática médica
- Avaliação de uma reestruturação curricular na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: influência sobre o desempenho dos graduandos
- O centro de apoio educacional e psicológico (CAEP) da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (USP): História e perspectivas
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