Implantação de um programa de avaliação terminal do desempenho dos graduandos para estimar a eficácia do currículo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (1999)
- Authors:
- USP affiliated authors: TRONCON, LUIZ ERNESTO DE ALMEIDA - FMRP ; FIGUEIREDO, JOSE FERNANDO DE CASTRO - FMRP ; RODRIGUES, MARIA DE LOURDES VERONESE - FMRP ; PERES, LUIZ CESAR - FMRP ; CIANFLONE, ANA RAQUEL LUCATO - FMRP ; PICCINATO, CARLOS ELI - FMRP ; COLARES, MARIA DE FÁTIMA AVEIRO - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.1590/s0104-42301999000300005
- Assunto: MEDICINA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: Nos últimos cinco anos, um programa de avaliação final do desempenho dos graduando vem sendo desenvolvido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, visando colher dados sobre a eficácia do currículo médico. OBJETIVO. Descrever as principais etapas de implantação deste programa, bem como as medidas tomadas para superar as dificuldades encontradas. MÉTODOS. A avaliação consiste em uma prova de conhecimentos e em exames práticos de habilidades clínicas nas cinco áreas terminais docurso médico. As provas são elaboradas e aplicadas por docentes das áreas envolvidas sob a supervisão de um grupo coordenador supra-depertamental, que avalia todo o programa. Os graduando participam como voluntários e os resultados são utilizados somente para os fins institucionais propostos. A adesão dos graduando foi registrada e as impressões dos docentes e dos graduandos sobre o programa foram colhidas por meio de questionários específicos. RESULTADOS. Nos dois primeiros anos a adesão dos graduandos à prova de conhecimentos foi superior a 85%, mas o percentual de inscrições nas provas práticas foi de apenas 55%. Além disso, do primeiro, para o segundo ano, houve diminuição considerável do grau de empenho dos docentes envolvidos, obrigando medidas corretivas voltadas ao recrutamento dos graduandos, à participação docente e aos métodos de avaliação prática. Em consequencia, houve um aumento notável de adesão dos estudantes que atingiu mais de 90% nosanos seguintes. Houve,também, acréscimo considerável do empenho docente, o que garantiu adequado nível de qualidade à avaliação. CONCLUSÃO. As medidas tomadas aumentaram a aceitação do programa e a qualidade das provas, permitindo que aavaliação do desempenho dos graduando traga dados fidedignos sobre a eficácia do currículo
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- Título: Revista da Associação Médica Brasileira
- ISSN: 0104-4230
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, n. 3, p. 217-224, 1999
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
TRONCON, Luiz Ernesto de Almeida et al. Implantação de um programa de avaliação terminal do desempenho dos graduandos para estimar a eficácia do currículo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Revista da Associação Médica Brasileira, v. 45, n. 3, p. 217-224, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-42301999000300005. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Troncon, L. E. de A., Figueiredo, J. F. de C., Rodrigues, M. de L. V., Peres, L. C., Cianflone, A. R. L., Piccinato, C. E., & Colares, M. de F. A. (1999). Implantação de um programa de avaliação terminal do desempenho dos graduandos para estimar a eficácia do currículo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Revista da Associação Médica Brasileira, 45( 3), 217-224. doi:10.1590/s0104-42301999000300005 -
NLM
Troncon LE de A, Figueiredo JF de C, Rodrigues M de LV, Peres LC, Cianflone ARL, Piccinato CE, Colares M de FA. Implantação de um programa de avaliação terminal do desempenho dos graduandos para estimar a eficácia do currículo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto [Internet]. Revista da Associação Médica Brasileira. 1999 ; 45( 3): 217-224.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-42301999000300005 -
Vancouver
Troncon LE de A, Figueiredo JF de C, Rodrigues M de LV, Peres LC, Cianflone ARL, Piccinato CE, Colares M de FA. Implantação de um programa de avaliação terminal do desempenho dos graduandos para estimar a eficácia do currículo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto [Internet]. Revista da Associação Médica Brasileira. 1999 ; 45( 3): 217-224.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-42301999000300005 - Extra curricular research activities and academic performance of medical students
- Summative assessment of student performance for evaluation of curriculum efficacy
- Effect of curriculum reform on graduating student performance
- Achievement of educational objectives in different curricular structures - Faculty of Medicine of Ribeirao Preto - University of Sao Paulo(FMRP-USP), Brazil
- Construção de um instrumento para avaliação das atitudes de estudantes de medicina frente a aspectos relevantes da prática médica
- Performance of final year medical students in cognitive skills according to different curricular structures at the Faculty of Medicine of Ribeirao Preto, University of Sao Paulo, Brazil-FMRP-USP
- Atitudes de graduandos em medicina em relação a aspectos relevantes da prática médica
- Avaliação de uma reestruturação curricular na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: influência sobre o desempenho dos graduandos
- Opinions of faculty members and graduate students about the roles of professors of medicine (medical teachers)
- Performance of students during the last years of medical school assessed by a multiple-choice test over two years
Informações sobre o DOI: 10.1590/s0104-42301999000300005 (Fonte: oaDOI API)
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