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Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação (2003)

  • Authors:
  • Autor USP: BRENMAN, ILAN - FE
  • Unidade: FE
  • Subjects: LEITURA; LITERATURA INFANTO-JUVENIL
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo do presente trabalho é construir uma reflexão sobre a prática da leitura em voz alta de literatura infanto-juvenil, compreendida como uma estratégia de mediação para a formação de novos leitores. Baseou-se na hipótese que sustenta que a leitura em voz alta sempre foi um recurso importante nas práticas de leitura que observa-se na história ocidental e que ainda hoje pode ter um papel crucial durante o processo de aquisição da escrita e das habilidades de leitura, sobretudo nos meios considerados de baixa densidade em relação às práticas de letramento. A reflexão estabelece um percurso diacrônico, evidenciando alguns momentos das práticas de leitura na história ocidental. Ao revisitar essas experiências históricas de formação de públicos leitores, indaga-se sobre as possíveis funções das práticas coletivas de leitura nos dias atuais. No decorrer do trabalho, evidencia-se uma "crise da leitura", motivada, entre outros fatores, por uma educação fortemente calcada na verborragia analítica, que não privilegia a leitura de textos literários de qualidade. Concluiu-se que há um encaminhamento para o entrelaçamento desta prática oral com a cultura escrita, ou seja, o aproveitamento da voz para a prática da leitura coletiva de literatura, como instrumento de aproximação prazerosa e consistente entre os alunos e as palavras impressas nos livros
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 05.06.2003

  • How to cite
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    • ABNT

      BRENMAN, Ilan; BELINTANE, Claudemir. Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.
    • APA

      Brenman, I., & Belintane, C. (2003). Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Brenman I, Belintane C. Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação. 2003 ;
    • Vancouver

      Brenman I, Belintane C. Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação. 2003 ;


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