Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação (2003)
- Authors:
- Autor USP: BRENMAN, ILAN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: LEITURA; LITERATURA INFANTOJUVENIL
- Language: Português
- Abstract: O objetivo do presente trabalho é construir uma reflexão sobre a prática da leitura em voz alta de literatura infanto-juvenil, compreendida como uma estratégia de mediação para a formação de novos leitores. Baseou-se na hipótese que sustenta que a leitura em voz alta sempre foi um recurso importante nas práticas de leitura que observa-se na história ocidental e que ainda hoje pode ter um papel crucial durante o processo de aquisição da escrita e das habilidades de leitura, sobretudo nos meios considerados de baixa densidade em relação às práticas de letramento. A reflexão estabelece um percurso diacrônico, evidenciando alguns momentos das práticas de leitura na história ocidental. Ao revisitar essas experiências históricas de formação de públicos leitores, indaga-se sobre as possíveis funções das práticas coletivas de leitura nos dias atuais. No decorrer do trabalho, evidencia-se uma "crise da leitura", motivada, entre outros fatores, por uma educação fortemente calcada na verborragia analítica, que não privilegia a leitura de textos literários de qualidade. Concluiu-se que há um encaminhamento para o entrelaçamento desta prática oral com a cultura escrita, ou seja, o aproveitamento da voz para a prática da leitura coletiva de literatura, como instrumento de aproximação prazerosa e consistente entre os alunos e as palavras impressas nos livros
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.06.2003
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ABNT
BRENMAN, Ilan. Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Brenman, I. (2003). Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Brenman I. Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Brenman I. Através da vidraça da escola: uma reflexão sobre a importância da leitura em voz alta de obras literárias na educação. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ]
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