A formação contínua de professores como estratégia fundamental para a melhoria da qualidade no ensino: uma reflexão crítica (2002)
- Autor:
- Autor USP: SOUZA, DENISE TRENTO REBELLO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO PERMANENTE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. A formação contínua de professores como estratégia fundamental para a melhoria da qualidade no ensino: uma reflexão crítica. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. Tradução . São Paulo: Moderna, 2002. . . Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Souza, D. T. R. de. (2002). A formação contínua de professores como estratégia fundamental para a melhoria da qualidade no ensino: uma reflexão crítica. In Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna. -
NLM
Souza DTR de. A formação contínua de professores como estratégia fundamental para a melhoria da qualidade no ensino: uma reflexão crítica. In: Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna; 2002. [citado 2026 jan. 21 ] -
Vancouver
Souza DTR de. A formação contínua de professores como estratégia fundamental para a melhoria da qualidade no ensino: uma reflexão crítica. In: Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna; 2002. [citado 2026 jan. 21 ] - Lição de casa nunca é demais. [Depoimento a J. Clebsch]
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