A prática pedagógica dos professores de ciências e a inclusão do aluno com deficiência visual na escola pública (2002)
- Authors:
- Autor USP: CASTRO, ADRIANO MONTEIRO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); PRÁTICA DE ENSINO; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; DEFICIENTE VISUAL
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa, de natureza qualitativa, tem como foco a prática pedagógica de professores de ciências com alunos com deficiência visual incluídos na sala de aula regular, em escolas públicas da cidade de São Paulo. Os procedimentos metodológicos adotados se constituíram na realização de entrevistas com professores seguida da análise de conteúdo. O tratamento dos dados apontou, de uma maneira geral, que há poucas práticas inovadoras sendo desenvolvidas pelos professores de ciências e que estes estão sozinhos e despreparados no que diz respeito à realização de adaptações curriculares e de acesso ao currículo que venham responder à inclusão do aluno com deficiência visual. Direciona-se, portanto, para a importância do comprometimento da escola e dos sistemas de ensino no suporte à prática pedagógica do professor, centrado na disponibilização de materiais , recursos, serviços de apoio e, acima de tudo, oferecendo oportunidades de formação direcionada à reflexão sobre sua prática e a consideração de novas possibilidades de ação
- Imprenta:
- Data da defesa: 13.11.2002
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ABNT
CASTRO, Adriano Monteiro de. A prática pedagógica dos professores de ciências e a inclusão do aluno com deficiência visual na escola pública. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 17 jul. 2024. -
APA
Castro, A. M. de. (2002). A prática pedagógica dos professores de ciências e a inclusão do aluno com deficiência visual na escola pública (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Castro AM de. A prática pedagógica dos professores de ciências e a inclusão do aluno com deficiência visual na escola pública. 2002 ;[citado 2024 jul. 17 ] -
Vancouver
Castro AM de. A prática pedagógica dos professores de ciências e a inclusão do aluno com deficiência visual na escola pública. 2002 ;[citado 2024 jul. 17 ]
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