O professor de terceira e quarta séries do ensino fundamental como mediador entre o aluno e a leitura: estudo realizado no município de Porto Velho (2002)
- Authors:
- Autor USP: MALUF, MARIA REGINA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: PROFESSORES; LEITURA; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Casa do Psicólogo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2002
- Source:
- Título do periódico: Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira
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ABNT
ESTÁCIO, Gisele de Araújo Gouvêa e MALUF, Maria Regina. O professor de terceira e quarta séries do ensino fundamental como mediador entre o aluno e a leitura: estudo realizado no município de Porto Velho. Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. . . Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Estácio, G. de A. G., & Maluf, M. R. (2002). O professor de terceira e quarta séries do ensino fundamental como mediador entre o aluno e a leitura: estudo realizado no município de Porto Velho. In Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo. -
NLM
Estácio G de AG, Maluf MR. O professor de terceira e quarta séries do ensino fundamental como mediador entre o aluno e a leitura: estudo realizado no município de Porto Velho. In: Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2002. [citado 2024 set. 18 ] -
Vancouver
Estácio G de AG, Maluf MR. O professor de terceira e quarta séries do ensino fundamental como mediador entre o aluno e a leitura: estudo realizado no município de Porto Velho. In: Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2002. [citado 2024 set. 18 ] - Tarefas de crença falsa na avaliação de atribuição de estados mentais de crença
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