Processos de desenvolvimento e aprendizagem de adolescentes em oficinas de jogos (2001)
- Authors:
- Autor USP: TORRES, MARCIA ZAMPIERI - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; ATITUDES DO ESTUDANTE; ADOLESCENTES; ENSINO FUNDAMENTAL; ESCALA DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LÓGICO
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa concretizou-se no contexto de oficinas de jogos destinadas a adolescentes, de 5ª ou 6ª série do Ensino Fundamental, com queixas de dificuldades de aprendizagem. Partindo da hipótese de que as oficinas beneficiariam os adolescentes em seus processos de desenvolvimento e de aprendizagem, investigamos sete sujeitos. Avaliamos a evolução operatória dos sujeitos por meio da EDPL de Longeot. O pós-teste expressou uma evolução relevante: cinco sujeitos que, no pré-teste, encontravam-se no nível operatório concreto, ingressaram no nível intermediário; um alcançou dentro do nível intermediário um escore mais alto; e outro realizou uma passagem direta do nível operatório concreto para o nível formal A. Os progressos pedagógicos foram avaliados por meio de duas provas, envolvendo conteúdos lingüísticas e matemáticos. Do pré-teste para o pós-teste, todos os sujeitos expressaram uma evolução relevante na prova de Matemática e apenas três expressaram diferenças relevantes na de Língua Portuguesa. Quanto às atitudes para a aprendizagem, a análise, realizada a partir de diários escritos durante o processo de oficinas, revelou que todos os sujeitos evoluíram, modificando seus perfis de aluno e saindo de situações de fracasso escolar. A análise microgenética das partidas com o jogo Rummikub permitiu escalonar os padrões de respostas dos sujeitos em três etapas de evolução que expressam seus processos de equilibração
- Imprenta:
- Data da defesa: 28.06.2001
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ABNT
TORRES, Márcia Zampieri. Processos de desenvolvimento e aprendizagem de adolescentes em oficinas de jogos. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Torres, M. Z. (2001). Processos de desenvolvimento e aprendizagem de adolescentes em oficinas de jogos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Torres MZ. Processos de desenvolvimento e aprendizagem de adolescentes em oficinas de jogos. 2001 ;[citado 2026 jan. 25 ] -
Vancouver
Torres MZ. Processos de desenvolvimento e aprendizagem de adolescentes em oficinas de jogos. 2001 ;[citado 2026 jan. 25 ]
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