Avaliação de ambientes educacionais coletivos para pré-escolares (2000)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, MARA IGNEZ CAMPOS DE - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento
- Publisher place: Niterói
- Date published: 2000
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento
-
ABNT
FURTADO, Rosângela de Assis e CAMPOS-DE-CARVALHO, Mara Ignêz. Avaliação de ambientes educacionais coletivos para pré-escolares. 2000, Anais.. Niterói: Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, 2000. . Acesso em: 12 jul. 2025. -
APA
Furtado, R. de A., & Campos-de-Carvalho, M. I. (2000). Avaliação de ambientes educacionais coletivos para pré-escolares. In Anais. Niterói: Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento. -
NLM
Furtado R de A, Campos-de-Carvalho MI. Avaliação de ambientes educacionais coletivos para pré-escolares. Anais. 2000 ;[citado 2025 jul. 12 ] -
Vancouver
Furtado R de A, Campos-de-Carvalho MI. Avaliação de ambientes educacionais coletivos para pré-escolares. Anais. 2000 ;[citado 2025 jul. 12 ] - Distribuicao das criancas pelas areas de atividades livres em diferentes arranjos espaciais
- Arranjos espaciais e proximidade fisica entre criancas de 2-3 anos em creche
- Arranjos espaciais e agrupamentos preferenciais e ocasionais entre crianças pequenas em creches
- O porquê da preocupação com o ambiente físico
- Organização do espaço e comportamentos de crianças pequenas em creches
- Avaliação de ambientes coletivos de crianças pequenas
- Use of the infant/toddler environment rating scale-iters-in brazilian day care centers
- Arranjos espaciais e ocupação do espaço por crianças de 1-2 e 3-4 anos em creches
- Avaliação de ambientes coletivos para crianças de 0-30 meses
- Avaliação da qualidade de ambientes infantis através de uma escala norte-americana
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