O DFH de pesquisas audiológicas (CPA) auditivas com implante coclear e rendimento escolar (2000)
- Authors:
- USP affiliated authors: BEVILACQUA, MARIA CECILIA - FOB ; YAMADA, MIDORI OTAKE - HRAC
- Unidades: FOB; HRAC
- Assunto: AUDIÇÃO (FONOAUDIOLOGIA)
- Language: Português
- Abstract: O Centro de Pesquisas Audiológicas CCPA) conta com uma equipe interdisciplinar, formada por ·onoaudiólogos. psicólogos, assistentes sociais. enfermeira, otorrinolaringologistas, etc. Todos trabalham na avaliação e reabilitação dos pacientes com Deficiência Auditiva. Um dos instrumentos utilizados na avaliação psicológica destas crianças é o Desenho da Figura Humana, pois acreditamos que o desenho é um instrumento útil para" desvendar" o mundo interno do indivíduo. Considerando a dificuldade de verbalização da criança com deficiência auditiva, este recurso pode facilitar a manifestação de seus sentimentos. Este estudo teve como objetivo comparar os resultados do Teste do Desenho da Figura Humana segundo Koppitz (1966), em crianças portadoras de Deficiência Auditiva que receberam o Implante Coclear., e seu rendimento escolar. Foram avaliadas 20 crianças com Deficiência Auditiva que realizaram o Implante Coclear, de ambos os sexos, na faixa etana de 7 à 12 anos, pacientes do Centro de Pesquisas Audiológicas do HRAC-U8P. A aplicação do teste foi individual, seguindo observações segundo Koppitz (1965). Em seguida foi solicitado que os pais enviassem uma cópia do boletim escolar de cada criança. Percebeu-se que, há uma equivalência entre o número de crianças que não apresentaram problemas emocionais, e aquelas que os apresentaram. Os indicadores mais freaüentes foram: - indicador n 1: Indica coordenação pobre e imaturidade emocional. - indicador n° 7: indica timidez e introversão. - indicador n° 17: indica dificuldade de contato. Pela análise dos boletins foi possível perceber que as crianças deficientes auditivas deste estudo tem um rendimento escolar satisfatório. Concluímos que os problemas emocionais destas crianças parecem não interferir no rendimento escolar.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia
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ABNT
MALDONADO, Fabiana Peral et al. O DFH de pesquisas audiológicas (CPA) auditivas com implante coclear e rendimento escolar. 2000, Anais.. Bauru: HRAC-USP, 2000. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/efa8a8e0-c8fe-4e24-8580-30a5eb247d46/1106539.PDF. Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Maldonado, F. P., Cariola, T. C., Yamada, M. O., & Bevilacqua, M. C. (2000). O DFH de pesquisas audiológicas (CPA) auditivas com implante coclear e rendimento escolar. In Anais. Bauru: HRAC-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/efa8a8e0-c8fe-4e24-8580-30a5eb247d46/1106539.PDF -
NLM
Maldonado FP, Cariola TC, Yamada MO, Bevilacqua MC. O DFH de pesquisas audiológicas (CPA) auditivas com implante coclear e rendimento escolar [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/efa8a8e0-c8fe-4e24-8580-30a5eb247d46/1106539.PDF -
Vancouver
Maldonado FP, Cariola TC, Yamada MO, Bevilacqua MC. O DFH de pesquisas audiológicas (CPA) auditivas com implante coclear e rendimento escolar [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/efa8a8e0-c8fe-4e24-8580-30a5eb247d46/1106539.PDF - O implante coclear sob a ótica da criança
- Dimensão afetiva da pessoa com surdez adquirida, antes e após o implante coclear
- A criança e seu implante coclear
- Percepção de família pelo adolescente com perda auditiva pós-lingual
- A prova gráfica de organização perceptiva para crianças de quatro a seis anos deficientes auditivas
- Família da criança deficiente auditiva: características e recursos
- O desenho da figura humana em crianças com implante coclear e escolaridade
- O papel do psicólogo no programa de implante coclear do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais
- A experiência do adolescente usuário de implante coclear
- A vivência da criança com implante coclear
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Tipo | Nome | Link | |
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