Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança (1999)
- Authors:
- Autor USP: PIMENTA, SELMA GARRIDO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s0101-73301999000300013
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação & Sociedade
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 68, p. 239-277, dez. 1999
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
LIBÂNEO, José Carlos e PIMENTA, Selma Garrido. Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança. Educação & Sociedade, v. 20, n. 68, p. 239-277, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0101-73301999000300013. Acesso em: 25 abr. 2025. -
APA
Libâneo, J. C., & Pimenta, S. G. (1999). Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança. Educação & Sociedade, 20( 68), 239-277. doi:10.1590/s0101-73301999000300013 -
NLM
Libâneo JC, Pimenta SG. Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança [Internet]. Educação & Sociedade. 1999 ; 20( 68): 239-277.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73301999000300013 -
Vancouver
Libâneo JC, Pimenta SG. Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança [Internet]. Educação & Sociedade. 1999 ; 20( 68): 239-277.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73301999000300013 - A análise crítica das contradições presentes na escola pode nos ajudar a transformá-la num espaço de formação ampliada. [Entrevista a M. V. Costa]
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0101-73301999000300013 (Fonte: oaDOI API)
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