Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança (1999)
- Authors:
- USP affiliated author: PIMENTA, SELMA GARRIDO - FE
- School: FE
- DOI: 10.1590/s0101-73301999000300013
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educação & Sociedade
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 68, p. 239-277, dez. 1999
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
LIBÂNEO, José Carlos; PIMENTA, Selma Garrido. Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança. Educação & Sociedade, Campinas, v. 20, n. 68, p. 239-277, 1999. DOI: 10.1590/s0101-73301999000300013. -
APA
Libâneo, J. C., & Pimenta, S. G. (1999). Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança. Educação & Sociedade, 20( 68), 239-277. doi:10.1590/s0101-73301999000300013 -
NLM
Libâneo JC, Pimenta SG. Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança. Educação & Sociedade. 1999 ; 20( 68): 239-277. -
Vancouver
Libâneo JC, Pimenta SG. Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança. Educação & Sociedade. 1999 ; 20( 68): 239-277. - Este livro nasce da produção coletiva dos mestrandos... [Introdução]
- Formação de professores: identidade e saberes da docência
- A atividade docente vem se modificando em decorrência de transformações... [Prefácio]
- Melhorar a base do aprendizado para avançar com qualidade. [Depoimento a R. Baptista]
- Especialistas criticam uso de propaganda em uniforme escolar. [Depoimento]
- Dizer que a publicação deste livro é oportuna... [Prefácio]
- Apresentação da Coleção
- Repensar a organização pedagógica da escola com a colaboração de todos
- O jeito contemporâneo de aprender [Depoimento]
- Bônus não eleva proporção de carentes na 2ª fase da Fuvest. [Depoimento a Takahashi, F.]
Informações sobre o DOI: 10.1590/s0101-73301999000300013 (Fonte: oaDOI API)
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