O efeito da interferência contextual na aquisição da habilidade "saque" do voleibol em crianças: temporário, duradouro ou inexistente? (1999)
- Authors:
- Autor USP: MEIRA JUNIOR, CASSIO DE MIRANDA - EEFE
- Unidade: EEFE
- Sigla do Departamento: EFP
- DOI: 10.11606/D.39.1999.tde-22032006-225310
- Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR; VOLEIBOL
- Language: Português
- Abstract: De acordo com o efeito da interferência contextual (EIC), a prática variada aleatória ou prática com alta interferência contextual (abcbcacbabac) proporciona pior desempenho de aquisição, porém melhor transferência e retenção em comparação àprática variada em blocos ou prática com baixa interferência contextual (aaaabbbbcccc). Entretanto, muitas pesquisas não confirmaram totalmente o EIC, o que põe em dúvida a aplicação do princípio no domínio motor. Através de um procedimentometodológico que prolongou a transferência (aumento do número de tentativas), o objetivo do presente estudo foi verificar se o EIC é um fator duradouro, temporário ou inexistente. Trinta e seis escolares do sexo feminino, com idades entre 12 e14 anos, foram distribuídas em dois grupos de prática variada em função dos resultados de um teste de entrada: grupo aleatório e grupo em blocos. As tarefas de aquisição foram os saques de voleibol por baixo e por cima, a dois alvos afixados nosolo. A tarefa de transferência foi o saque japonês a um terceiro alvo. Todos os saques foram executados a cinco metros da rede. O experimento constou de quatro fases: teste de entrada (oito tentativas), fase de aquisição (288 tentativas), fasede transferência (84 tentativas) e fase de retenção (12 tentativas). Os resultados das medidas de precisão e de padrão de movimento mostraram que não houve diferenças estatisticamente significantes entre os grupos em nenhum dos blocos doexperimento. (Continua)(Continuação) Logo, a estrutura da prática variada não influiu de forma significante no desempenho da tarefa nova. Ademais, os resultados não deram suporte à hipótese de MAGILL & HALL (1990), segundo a qual o EIC ocorre quando as variações datarefa pertencem a programas motores diferentes. Ainda, o presente estudo reforçou a tendência de que o EIC não ocorre com crianças e com a utilização de tarefas de campo
- Imprenta:
- Data da defesa: 09.12.1999
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MEIRA JUNIOR, Cassio de Miranda. O efeito da interferência contextual na aquisição da habilidade "saque" do voleibol em crianças: temporário, duradouro ou inexistente?. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22032006-225310/. Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Meira Junior, C. de M. (1999). O efeito da interferência contextual na aquisição da habilidade "saque" do voleibol em crianças: temporário, duradouro ou inexistente? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22032006-225310/ -
NLM
Meira Junior C de M. O efeito da interferência contextual na aquisição da habilidade "saque" do voleibol em crianças: temporário, duradouro ou inexistente? [Internet]. 1999 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22032006-225310/ -
Vancouver
Meira Junior C de M. O efeito da interferência contextual na aquisição da habilidade "saque" do voleibol em crianças: temporário, duradouro ou inexistente? [Internet]. 1999 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22032006-225310/ - Pistol shooting performance under pressure: longitudinal changes in gaze behavior of male and female Army cadets
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Informações sobre o DOI: 10.11606/D.39.1999.tde-22032006-225310 (Fonte: oaDOI API)
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