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Avaliação dinâmica e lesão cerebral adquirida: um estudo comparativo entre sujeitos com lesão no hemisfério esquerdo e hemisfério direito (1998)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: GOLDANI, ANDRÉA MARIA DA SILVEIRA - IP
  • Unidades: IP
  • Sigla do Departamento: PSE
  • Subjects: PROCESSOS COGNITIVOS; INTELIGÊNCIA; AFASIA (TERAPIA)
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho apresenta o Modelo de Avaliação Dinâmica que baseia-se na abordagem sociológica do desenvolvimento das estruturas cognitivas, em comparação com os modelos de avaliação tradicionalmente utilizados na psicologia. O referido modelo parte do pressuposto que o ser humano é um sistema aberto, passível a modificações internas e duradouras, através da interação efetiva com o outro, independentemente das condições intrínsecas e/ou extrínsecas que se apresentam em determinado momento. Pretendeu-se verificar a validade do mapa cognitivo enquanto instrumento de avaliação junto a sujeitos com distúrbios lingüísticos decorrentes de lesão cerebral, e o comportamento dos sujeitos lesados quando avaliados dinamicamente através da mediação. Foram estudados vinte sujeitos, dez com lesão cerebral, donde cinco com lesão no hemisfério esquerdo e cinco com lesão no hemisfério direito, e dez normais como grupo de controle. Os instrumentos utilizados foram o Wais-R (habilidades intelectuais), o Protocolo de Afasia MT'beta'86 (habilidades lingüísticas) e o Programa de Enriquecimento Instrumental através da página 2 de ilustrações (perfil cognitivo e intensidade de mediação). Observou-se que o perfil cognitivo e a intensidade de mediação não puderam ser analisados quantitativamente pela ausência de modelos estatísticos adequados. Foram analisados qualitativamente diferente dos demais instrumentos utilizados. Conclui-se que nem sempre um distúrbio lingüístico acarreta emdistúrbio intelectual, que o mapa cognitivo é sensível às diferenças de processamento para ambos os hemisférios e que a intensidade de mediação é maior para sujeitos com lesão no hemisfério direito e normais porque possuem boa expressão lingüística facilitando a interação mediador-mediado através da modalidade verbal, diferente do que ocorre com os sujeitos com lesão no hemisfério esquerdo
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 30.04.1998

  • How to cite
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    • ABNT

      GOLDANI, Andrea Maria da Silveira; PARENTE, Maria Alice de Mattos Pimenta. Avaliação dinâmica e lesão cerebral adquirida: um estudo comparativo entre sujeitos com lesão no hemisfério esquerdo e hemisfério direito. 1998.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998.
    • APA

      Goldani, A. M. da S., & Parente, M. A. de M. P. (1998). Avaliação dinâmica e lesão cerebral adquirida: um estudo comparativo entre sujeitos com lesão no hemisfério esquerdo e hemisfério direito. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Goldani AM da S, Parente MA de MP. Avaliação dinâmica e lesão cerebral adquirida: um estudo comparativo entre sujeitos com lesão no hemisfério esquerdo e hemisfério direito. 1998 ;
    • Vancouver

      Goldani AM da S, Parente MA de MP. Avaliação dinâmica e lesão cerebral adquirida: um estudo comparativo entre sujeitos com lesão no hemisfério esquerdo e hemisfério direito. 1998 ;

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