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O tema da morte enquanto possibilidade de acesso à dimensão existencial do educando (1997)

  • Authors:
  • Autor USP: BRONDI, MARIA LUCIA - EERP
  • Unidade: EERP
  • Sigla do Departamento: ERG
  • Subjects: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO); MORTE (ASPECTOS MÉDICOS)
  • Language: Português
  • Abstract: A autora descreve e analisa uma proposta educativa dirigida a alunos do Curso de Auxiliar de Enfermagem, envolvendo o tema da morte e do morrer em várias de suas facetas; o referencial fenomenológico de educação norteou o ato educativo, entendido, assim, como a condução dos educandos para outras regiões de seu ver e entender a morte. a trajetória pedagógica percorrida constou de dez momentos, envolvendo aulas, leituras de textos, projeçào de filmes, grupos de discussão e acompanhamento em estágio hospitalar. A partir de experiências significativas, os educandos puderam direcionar suas consciências para os modos de morrer, em algumas de suas diversidades. a análise permite evidenciar que o tema da morte mostrou-se pertinente enquanto via de acesso ao Ser dos educandos e a experiência constituiu-se em investimento pedagógico na formação dos futuros profissionais
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 18.12.1997

  • How to cite
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    • ABNT

      BRONDI, Maria Lúcia; BOEMER, Magali R. O tema da morte enquanto possibilidade de acesso à dimensão existencial do educando. 1997.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 1997.
    • APA

      Brondi, M. L., & Boemer, M. R. (1997). O tema da morte enquanto possibilidade de acesso à dimensão existencial do educando. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
    • NLM

      Brondi ML, Boemer MR. O tema da morte enquanto possibilidade de acesso à dimensão existencial do educando. 1997 ;
    • Vancouver

      Brondi ML, Boemer MR. O tema da morte enquanto possibilidade de acesso à dimensão existencial do educando. 1997 ;

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