Razões históricas para uma nova concepção de laboratório no ensino médio de química (1996)
- Autor:
- Autor USP: SICCA, NATALINA APARECIDA LAGUNA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1590/s0103-863x1996000100009
- Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 1996
- Source:
- Título: Paidéia-Cadernos de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10/11, p. 115-129, fev./ago. 1996
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Razões históricas para uma nova concepção de laboratório no ensino médio de química. Paidéia-Cadernos de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP, v. fe/ago. 1996, p. 115-129, 1996Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-863x1996000100009. Acesso em: 16 abr. 2026. -
APA
Sicca, N. A. L. (1996). Razões históricas para uma nova concepção de laboratório no ensino médio de química. Paidéia-Cadernos de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP, fe/ago. 1996, 115-129. doi:10.1590/s0103-863x1996000100009 -
NLM
Sicca NAL. Razões históricas para uma nova concepção de laboratório no ensino médio de química [Internet]. Paidéia-Cadernos de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP. 1996 ; fe/ago. 1996 115-129.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x1996000100009 -
Vancouver
Sicca NAL. Razões históricas para uma nova concepção de laboratório no ensino médio de química [Internet]. Paidéia-Cadernos de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP. 1996 ; fe/ago. 1996 115-129.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x1996000100009 - Pratica de ensino de quimica: um programa em construcao
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