Aprendizagem significativa: informacao e narrativa (1995)
- Authors:
- USP affiliated authors: MORATO, HENRIETTE TOGNETTI PENHA - IP ; SCHMIDT, MARIA LUISA SANDOVAL - IP
- Unidade: IP
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Conference titles: Congresso Interno do Ip-Usp
-
ABNT
MORATO, Henriette Tognetti Penha e SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Aprendizagem significativa: informacao e narrativa. 1995, Anais.. São Paulo: Ip-Usp, 1995. . Acesso em: 16 abr. 2026. -
APA
Morato, H. T. P., & Schmidt, M. L. S. (1995). Aprendizagem significativa: informacao e narrativa. In . São Paulo: Ip-Usp. -
NLM
Morato HTP, Schmidt MLS. Aprendizagem significativa: informacao e narrativa. 1995 ;[citado 2026 abr. 16 ] -
Vancouver
Morato HTP, Schmidt MLS. Aprendizagem significativa: informacao e narrativa. 1995 ;[citado 2026 abr. 16 ] - Práticas psicológicas em instituição: atenção, desconstrução e invenção
- Aprendizagem significativa: informação e narrativa
- Aprendizagem significatica e experiência: um grupo de encontro em instituição acadêmica
- USP não permite convívio - Desânimo: para psicólogas, universitários sentem falta de um projeto coletivo. [Depoimento]
- Pesquisa interventiva em instituíção: etnografia, cartografia e genealogia
- Práticas psicológicas em instituições: atenção, desconstrução e invenção
- Ética e regramento em pesquisa nas ciências humanas e sociais
- Aconselhamento psicológico e instituição: alguma considerações sobre o serviço de aconselhamento psicológico do IPUSP
- Sobre alguns temas em Anselm Kiefer
- Pesquisa qualitativa, alteridade e comunidades interpretativas
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