Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças (1995)
- Authors:
- USP affiliated authors: FREUDENHEIM, ANDREA MICHELE - EEFE ; TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assunto: DESENVOLVIMENTO MOTOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Paulista de Educação Física
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.9 , n.2 , p.87-98, 1995
-
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. e TANI, Go. Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças. Revista Paulista de Educação Física, v. 9 , n. 2 , p. 87-98, 1995Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/139472/134802. Acesso em: 13 out. 2024. -
APA
Freudenheim, A. M., & Tani, G. (1995). Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças. Revista Paulista de Educação Física, 9 ( 2 ), 87-98. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/139472/134802 -
NLM
Freudenheim AM, Tani G. Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças [Internet]. Revista Paulista de Educação Física. 1995 ;9 ( 2 ): 87-98.[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/139472/134802 -
Vancouver
Freudenheim AM, Tani G. Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças [Internet]. Revista Paulista de Educação Física. 1995 ;9 ( 2 ): 87-98.[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/139472/134802 - Efeitos da estrutura de pratica variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em criancas
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