Letramento e alfabetizacao: colocacoes para uma reflexao sobre disturbios de aprendizagem (1995)
- Autor:
- Autor USP: TFOUNI, LEDA VERDIANI - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Assunto: PSICOLOGIA APLICADA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de Psicopedagogia
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.14, n.32, p.41-32, 1995
-
ABNT
TFOUNI, Leda Verdiani. Letramento e alfabetizacao: colocacoes para uma reflexao sobre disturbios de aprendizagem. Revista de Psicopedagogia, v. 14, n. 32, p. 41-32, 1995Tradução . . Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Tfouni, L. V. (1995). Letramento e alfabetizacao: colocacoes para uma reflexao sobre disturbios de aprendizagem. Revista de Psicopedagogia, 14( 32), 41-32. -
NLM
Tfouni LV. Letramento e alfabetizacao: colocacoes para uma reflexao sobre disturbios de aprendizagem. Revista de Psicopedagogia. 1995 ;14( 32): 41-32.[citado 2026 fev. 11 ] -
Vancouver
Tfouni LV. Letramento e alfabetizacao: colocacoes para uma reflexao sobre disturbios de aprendizagem. Revista de Psicopedagogia. 1995 ;14( 32): 41-32.[citado 2026 fev. 11 ] - O retardo de linguagem como resultado do discurso dos pais
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