Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget (1991)
- Autor:
- Autor USP: CHIAROTTINO, ZELIA RAMOZZI - IP
- Unidade: IP
- Assunto: EPISTEMOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Psicologia USP
- ISSN: 0103-6564
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2 , n.1-2, p. 21-23, 1991
-
ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget. Psicologia USP, v. 2 , n. 1-2, p. 21-23, 1991Tradução . . Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (1991). Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget. Psicologia USP, 2 ( 1-2), 21-23. -
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget. Psicologia USP. 1991 ; 2 ( 1-2): 21-23.[citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget. Psicologia USP. 1991 ; 2 ( 1-2): 21-23.[citado 2025 dez. 27 ] - Em busca do sentido da obra de jean piaget: pequena contribuicao para a historia das ideias e para a acao do psicologo num pais de contrastes
- Etapas da evolucao da relacao da crianca com a televisao
- Estudo sobre a moral na obra de piaget
- A idéia fundamental deste trabalho...[Apresentação]
- Prisonniers du présent: le developpement cognitif et la socialisation de l'enfant défavorisé
- A relação figura-fundo e as estruturas infra-lógicas na construção da identidade psicossocial de pessoas com transtornos severos do comportamento
- Análise crítica de um artigo da Revista Schème sobre os estudos da obra de Jean Piaget no Brasil
- Razão e sentimento aspectos orgânicos e simbólicos
- A epistemologia genética de Jean Piaget na compreensão do comportamento borderline em crianças
- 25 anos da revista Psicologia USP
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
