Jogo da senha em fracassados na escola: analise psicologica (1988)
- Authors:
- Autor USP: MACEDO, LINO DE - IP
- Unidade: IP
- Assunto: FRACASSO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ciência e Cultura
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.40, n.7 supl., p.954, jul. 1988
- Conference titles: Reunião Anual da SBPC
-
ABNT
MACEDO, Lino de e ABREU, A R. Jogo da senha em fracassados na escola: analise psicologica. Ciência e Cultura. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 1988 -
APA
Macedo, L. de, & Abreu, A. R. (1988). Jogo da senha em fracassados na escola: analise psicologica. Ciência e Cultura. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Macedo L de, Abreu AR. Jogo da senha em fracassados na escola: analise psicologica. Ciência e Cultura. 1988 ;40( 7 supl.): 954.[citado 2024 nov. 09 ] -
Vancouver
Macedo L de, Abreu AR. Jogo da senha em fracassados na escola: analise psicologica. Ciência e Cultura. 1988 ;40( 7 supl.): 954.[citado 2024 nov. 09 ] - Reflexões sobre os princípios da educação inclusiva. [Prefácio]
- “Educação inclusiva é pleonasmo: todo processo de ensino deve ser inclusivo”. [Entrevista]
- A BNCC e o construtivismo dialogam? [Depoimento]
- Apresento, com gosto...[Apresentação]
- De que criança se trata?
- Avaliação do erro: ponto de partida ou de chegada?
- Regulações afetivas entre adolescentes em oficina de jogos
- Método clínico de Piaget: características e importância atual
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