Procedimentos para analise quantitativa de habilidades motoras a partir de protocolos de registro cursivo (1985)
- Autor:
- Autor USP: MATOS, MARIA AMELIA - IP
- Unidade: IP
- Assunto: HABILIDADES MOTORAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Ciência e Cultura
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.37, n.7 supl., p.902, 1985
- Conference titles: Reuniao da Sbpc
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ABNT
MATOS, M A. Procedimentos para analise quantitativa de habilidades motoras a partir de protocolos de registro cursivo. Ciência e Cultura[S.l: s.n.], 1985. -
APA
Matos, M. A. (1985). Procedimentos para analise quantitativa de habilidades motoras a partir de protocolos de registro cursivo. Ciência e Cultura. São Paulo. -
NLM
Matos MA. Procedimentos para analise quantitativa de habilidades motoras a partir de protocolos de registro cursivo. Ciência e Cultura. 1985 ;37( 7 supl.): 902. -
Vancouver
Matos MA. Procedimentos para analise quantitativa de habilidades motoras a partir de protocolos de registro cursivo. Ciência e Cultura. 1985 ;37( 7 supl.): 902. - Efeitos de variáveis temporais, de critério de aprendizagem e de tipo de resposta sobre a aquisição e a emergência de relações condicionais
- Análise de variáveis envolvidas na manutenção do seguimento de regras discrepantes das contingências de reforço
- Análise de contingências no aprender e no ensinar
- Effects of varying sample location on color identity matching with pigeons
- The effects of successive and simultaneous acquisitions of reading-related repertoires on recombinative reading
- Controle contextual e equivalência de estímulos
- Effects of reinforcement history on compliance to instructions under different reinforcement schedules
- Interações regra - conferência: efeitos do seguimento de instruções sobre diferentes esquemas de reforçamento nos relatos verbais sobre as instruções e sobre o desenvolvimento nesses esquemas
- Relações funcionais: estudo de propostas auto-lesivas e esteriotipadas em sujeitos com deficiência múltiplas
- Ensinando observação: uma introdução. (Manual do professor)
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